Sensorisen Integraation Terapian Yhdistys ry
Jäsenille
  • YHDISTYS
    • Tarkoitus
    • Hallitus
    • Säännöt
    • Jäsenyys
      • Liityminen
      • Kaavake
    • Myynti/lainaus
    • Koulutus
    • JÄSENSIVUT
      • FOORUMI
      • Toimintakertomus
      • Toimintasuunnitelma
  • SENSORINEN INTEGRAATIO
    • Käsite, teoria, sanasto
      • SI-käsite
      • SI-teoria
      • Sanastoa
    • Normaalikehitys
    • Arviointi
      • Miten arviointiin?
      • SIPT TERAPEUTIT
    • Häiriö
    • Terapia
      • Mitä se on
      • Miten terapiaan
      • Vaikuttavuus
      • SI-TERAPEUTIT
    • Usein esitettyjä kysymyksiä
      • Päivähoidon ja koulun kysymykset
      • Terapeuttien kysymykset
      • Terv.huollon kysymykset
      • Vanhempien kysymykset
    • Lisätietoja
      • Kirjallisuus
      • Linkit
  • KOULUTUS
    • SI-Terapeuttikoulutus
    • SIPT-koulutus
    • MAP-koulutus
    • M-FUN koulutus
    • Kliinisen havainnoinin koulutus
    • Muut koulutukset
    • Ilmoittautumisohjeet
    • Tulevat koulutukset
  • VANHEMMILLE
    • Miten SI-häiriö näkyy käytännössä?
    • Mitä vanhemmat voivat tehdä?
    • Usein esitettyjä kysymyksiä
      • Vanhempien kysymykset
      • Päivähoidon ja koulun kysymykset
      • Terapeuttien kysymykset
      • Terv.huollon kysy
SI-Terapeuttikoulutus
SIPT-koulutus
MAP-koulutus
M-FUN koulutus
Kliinisen havainnoinnin koulutus
Muut koulutukset
Ilmoittautumisohjeet
Tulevat koulutukset

 

SENSORISEN INTEGRAATION JA PRAKSIAN TESTIKOULUTUS

Sensory Integration and Praxis Tests -koulutus, eli SIPT-koulutus

 
Koti

 

SIPT on normitettu 4.0 - 8.11-vuotiaitten lasten toiminta- ja oppimisongelmien luonteen arviointiin.  Arviointi antaa ainutlaatuista tietoa lapsen aistitiedon käsittelystä, aistijärjestelmien integratiivisen toiminnan vaikutuksesta toimintakykyyn, erityisesti toiminnan suunnittelua vaativaan motoriseen toimintaan eli praksiaan ja oppimiseen.  Testistö luokitellaan diagnostiseksi arviointimenetelmäksi, sillä mikäli ongelmien taustalla on sensorisen integraation ongelmaa, arvioinnin esiin tuomat typologiat luovat perustan terapian suunnittelulle.  Arviointitulokset auttavat myös ymmärtämään lapsen erilaista käyttäytymistä ja oppimista  kotioloissa ja päiväkodissa/koulussa, minkä pohjalta rakentuu terapeutin antama ohjaus ja konsultaatio.

 

Koulutukseen voi hakeutua sen jälkeen, kun on ensin suorittanut sensorisen integraation teorian ja terapian koulutuksen. Koulutus tapahtuu ammattikorkeakoulun erikoistumisopintoina (toistaiseksi Kuopiossa tai Turussa) yhteistyössä sensorisen integraation terapian yhdistyksen kanssa.  Koulutuskokonaisuus on 15 opintopistettä.  Koulutussisältö koostuu SIPT-testimekaniikkakokonaisuuden ja kliinisen havainnoinnin teoreettisesta koulutuksesta, itsenäisestä testistökokonaisuuden käytön harjoittelusta, näyttökokeesta ja testintulkintakoulutuksesta, johon osallistuminen edellyttää näyttökokeesta suoriutumista.  Testintulkintakoulutuksesta (4 pv) vastaa University of Southern Californian (USC) kouluttaja.  Tämän koulutuskokonaisuuden suoritettuaan osallistujat saavat myös USC/WPS:n (Western Psychological Services) todistukset kansainvälisesti hyväksytystä pätevyydestään.

 

Testikoulutuksen suoritettuaan terapeutilla on oikeus hankkia WPS:ltä SIPT-testintulkintalevykkeitä, sillä testin pisteytys ja viitteellinen tulkinta tapahtuvat tietokoneavusteisesti.

 

Koulutuksista ilmoitetaan SITYn kotisivuilla sekä ammattikorkeakoulun tiedotteissa.  Koulutukset alkavat keskimäärin neljän vuoden välein.